Empecemos, entendamos algunos conceptos básicos…
¿Eres nuevx en la temas de diversidad sexogenérica? ¿Te confunden algunos de los conceptos y teorías sobre el género? ¿Ya conoces algo, pero quieres profundizar un poco? No importa, esta sección te brindará más elementos conceptuales para poder discutir sobre el amplio mundo de la diversidad y el género dentro y fuera del salón de clases.
Desde una visión constructivista, la persona elabora su subjetividad, identidad y sociabilidades a partir de un proceso constante de aprendizaje, de conocimientos, experiencias vitales, habitar espacios, apropiar representaciones, identificarse con referentes culturales y el relacionarse con lxs otrxs. La identidad de género y la orientación sexual se definen muchas veces sin un proceso guiado y sin referentes con los cuales identificarse (Comisión Interamericana de Derechos Humanos [CIDH], 2015).
Eso sí, hay que recordar que la orientación sexual y la identidad de género diversas son procesos subjetivos inherentes a la persona y que ya existen en ella. Nadie se vuelve trans o gay o lesbiana porque lo vio en una clase o lo leyó en un libro, pero sí necesita probablemente una guía para poder construir una identidad de una manera saludable y en un ambiente seguro.
En esta sección, encontrarás tres folletos con información conceptual esencial sobre la perspectiva de género, la pedagogía queer y la mediación lectora. Estos fueron elaborados a partir de numerosas fuentes de información científica y el trabajo con colectivos LGBTI+. Son tanto el fundamento teórico del kit, como un recurso de orientación didáctica.
Podrás navegarlos dentro de la misma página y te guiarán hacia más recursos. O, si lo prefieres, puedes descargarlos en formato PDF en los links a continuación:
Néstor David Polo
Profesor-investigador
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